Ao final das aulas e do estudo complementar os alunos deverão ser capazes de:
Definir distúrbios (transtornos) do movimento;
Relacionar e decrever os principais transtornos do movimento como a doença de Parkinson, Coréia e atetose, balismo, tiques, tremor e as doenças a eles associados.
Compreender os termos discinesia, hipercinesia, bradicinesia e sua implicação na descrição dos transtornos do movimento;
Em relação à doença de Parkinson, definir as fases pré-motora e motora, os sintomas principais e os sintomas definidores da doença. Identificar os sinais de mau prognósticos e os sintomas não motores da doença. Relacionar opções terapêuticas.
Listar e descrever os componentes da Doença de Hungtinton (transtorno motor, transtorno cognitivo e transtorno comportamental).
Descrever os aspectos clínicos relevantes na síndrome de Gilles de La Tourette.
Identificar os diferentes tipos de tremor.
23:03
DeAssis
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